Неправильные глаголы испанского языка

14.07.2026

10 минуты на чтение

Точного числа неправильных глаголов в испанском языке назвать сложно. Всё зависит от того, что считать отдельным неправильным глаголом: только самые частотные формы, все производные от них или все варианты с приставками. Например, глагол tener — неправильный. Но от него образуются mantener, obtener, detener, contener, sostener и другие глаголы. Они тоже будут изменяться по похожей модели. Поэтому список быстро становится длиннее.
Если говорить практично, студенту не нужно сразу учить сотни глаголов. Для уверенного общения на начальном и среднем уровне достаточно хорошо знать самые частотные: ser, estar, tener, ir, hacer, decir, poder, querer, venir, poner, salir, saber, ver, dar, traer, oír, pedir, dormir, sentir, seguir. Они встречаются постоянно: в разговорах, фильмах, письмах, учебниках и повседневных фразах.
Неправильность в испанском может проявляться по-разному. У одного глагола меняется только первая форма единственного числа: hacer — hago, poner — pongo, salir — salgo. У другого меняется корень: querer — quiero, poder — puedo, dormir — duermo. У третьего глагола есть особые формы в прошедшем времени: tener — tuve, estar — estuve, hacer — hice. А некоторые глаголы, например ser и ir, настолько особенные, что их лучше запоминать отдельно.
Важно понимать: неправильный глагол — это не значит “невозможно выучить”. Чаще всего это просто глагол, который не полностью следует обычной схеме спряжения. В испанском есть регулярные модели для глаголов на -ar, -er, -ir, но частые глаголы исторически изменялись по-своему. Именно поэтому они сохранили нестандартные формы.
Например, обычный глагол hablar в настоящем времени меняется предсказуемо:
yo hablo — я говорю
tú hablas — ты говоришь
él habla — он говорит
nosotros hablamos — мы говорим
vosotros habláis — вы говорите
ellos hablan — они говорят
А глагол tener уже ведёт себя иначе:
yo tengo — у меня есть
tú tienes — у тебя есть
él tiene — у него есть
nosotros tenemos — у нас есть
vosotros tenéis — у вас есть
ellos tienen — у них есть
Здесь видно сразу две особенности: форма yo tengo и изменение корня e → ie в нескольких лицах. Но если один раз понять модель, похожие глаголы будут даваться легче.
Неправильные глаголы лучше изучать не как огромный хаотичный список, а по временам и группам. Сначала — самые нужные формы настоящего времени. Потом — прошедшее время Pretérito Indefinido, потому что там много важных неправильных основ. Затем — повелительное наклонение, сослагательное наклонение и формы причастий. Такой путь намного спокойнее, чем попытка выучить всё за один вечер.

Ниже — список самых важных неправильных глаголов, которые стоит выучить в первую очередь. Они нужны не только для грамматики, но и для реального общения. Многие из них появляются уже на уровне A1–A2, а на уровне B1 без них сложно строить нормальную речь.

Этот список можно расширять постепенно. Например, если вы уже знаете tener, легче понять mantener — поддерживать, obtener — получать, detener — останавливать. Если знаете decir, проще запомнить predecir — предсказывать, contradecir — противоречить. Если знаете poner, обратите внимание на proponer — предлагать, suponer — предполагать, componer — составлять.
Частая ошибка студентов — учить неправильные глаголы только в форме инфинитива. Например, человек знает, что tener — это “иметь”, но не может быстро сказать tengo, tienes, tiene. В живой речи важен не сам инфинитив, а готовые формы. Поэтому лучше сразу учить глагол в коротких фразах:
tengo tiempo — у меня есть время
tienes razón — ты прав
tiene hambre — он голоден
tenemos una clase — у нас урок
tienen una idea — у них есть идея
Так глагол запоминается не как отдельное слово, а как часть речи. Это намного полезнее для разговора.

В испанском языке неправильные глаголы могут изменяться в разных временах. Но начать лучше с настоящего времени Presente de Indicativo, потому что оно используется чаще всего. Именно здесь студент впервые видит, что глаголы могут менять корень, иметь особую форму yo или полностью отличаться от обычной схемы.
Рассмотрим самые важные группы.
Первая группа — глаголы с особой формой yo. В остальных лицах они могут быть обычными или почти обычными.
hacer — делать

Примеры:
Yo hago deporte.
Я занимаюсь спортом.
Ella hace la cena.
Она готовит ужин.
Nosotros hacemos un proyecto.
Мы делаем проект.
По похожей модели меняются:
poner — pongo
salir — salgo
traer — traigo
caer — caigo
valer — valgo
Например:
Pongo la mesa.
Я накрываю на стол.
Salgo temprano.
Я выхожу рано.
Traigo buenas noticias.
Я приношу хорошие новости.
Вторая группа — глаголы с изменением корня. В таких глаголах меняется гласная в корне, но не во всех формах. Обычно изменения происходят во всех лицах, кроме nosotros и vosotros.
Тип e → ie:
querer — хотеть

Примеры:
Quiero estudiar español.
Я хочу изучать испанский.
¿Quieres café?
Хочешь кофе?
Queremos viajar a España.
Мы хотим поехать в Испанию.
К этой группе относятся:
pensar — pienso
empezar — empiezo
cerrar — cierro
entender — entiendo
perder — pierdo
sentir — siento
Тип o → ue:
poder — мочь

Примеры:
Puedo ayudarte.
Я могу тебе помочь.
¿Puedes venir mañana?
Ты можешь прийти завтра?
No podemos esperar más.
Мы больше не можем ждать.
К этой группе относятся:
dormir — duermo
volver — vuelvo
recordar — recuerdo
encontrar — encuentro
contar — cuento
mostrar — muestro
Тип e → i:
pedir — просить, заказывать

Примеры:
Pido un té.
Я заказываю чай.
Ella pide ayuda.
Она просит помощи.
Pedimos la cuenta.
Мы просим счёт.
К этой группе относятся:
repetir — repito
seguir — sigo
servir — sirvo
elegir — elijo
vestir — visto
Третья группа — полностью особые глаголы. Их формы нужно запомнить отдельно, потому что они не всегда похожи на инфинитив. Самые важные — ser, estar, ir, tener.
ser — быть, являться

Примеры:
Soy estudiante.
Я студент.
Ella es médica.
Она врач.
Somos amigos.
Мы друзья.
estar — быть, находиться

Примеры:
Estoy cansado.
Я устал.
Estamos en Madrid.
Мы в Мадриде.
¿Dónde están los documentos?
Где документы?
ir — идти, ехать

Примеры:
Voy a casa.
Я иду домой.
Vamos al cine.
Мы идём в кино.
Van a España.
Они едут в Испанию.
tener — иметь

Примеры:
Tengo una idea.
У меня есть идея.
¿Tienes tiempo?
У тебя есть время?
Tenemos clase hoy.
У нас сегодня урок.
Отдельно стоит запомнить глаголы saber, dar, ver, oír.
saber — знать, уметь
yo sé
tú sabes
él sabe
nosotros sabemos
vosotros sabéis
ellos saben
Sé hablar español.
Я умею говорить по-испански.
dar — давать
yo doy
tú das
él da
nosotros damos
vosotros dais
ellos dan
Doy clases de español.
Я даю уроки испанского.
ver — видеть
yo veo
tú ves
él ve
nosotros vemos
vosotros veis
ellos ven
Veo una serie.
Я смотрю сериал.
oír — слышать
yo oigo
tú oyes
él oye
nosotros oímos
vosotros oís
ellos oyen
Oigo ruido.
Я слышу шум.
Неправильность появляется не только в настоящем времени. В прошедшем времени Pretérito Indefinido многие частые глаголы имеют особые основы.

Примеры:
Ayer tuve una reunión.
Вчера у меня была встреча.
Estuve en casa todo el día.
Я был дома весь день.
No pude llamarte.
Я не смог тебе позвонить.
Puse las llaves en la mesa.
Я положил ключи на стол.
Dije la verdad.
Я сказал правду.
Traje los documentos.
Я принёс документы.
У этих глаголов в Pretérito Indefinido окончания тоже немного отличаются от обычных:
yo tuve
tú tuviste
él tuvo
nosotros tuvimos
vosotros tuvisteis
ellos tuvieron
Такая модель повторяется у многих глаголов:
estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron
pude, pudiste, pudo, pudimos, pudisteis, pudieron
puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron
Особое внимание нужно уделить глаголам ser и ir в прошедшем времени. В Pretérito Indefinido они имеют одинаковые формы:

Как понять значение? Только по контексту.
Fui al supermercado.
Я ходил в супермаркет. Здесь это ir.
Fui muy feliz.
Я был очень счастлив. Здесь это ser.
Также есть неправильные причастия. Они нужны для времени Pretérito Perfecto и других конструкций.

Примеры:
He hecho los deberes.
Я сделал домашнее задание.
He visto esta película.
Я видел этот фильм.
¿Has escrito el mensaje?
Ты написал сообщение?
La puerta está abierta.
Дверь открыта.
Такие формы лучше не откладывать. Они часто встречаются в обычной речи и быстро становятся нужными.

Неправильные глаголы кажутся сложными, если учить их как длинную таблицу без логики. Но если разделить их на группы, добавить примеры и тренировать в коротких фразах, они становятся намного понятнее. Главное — не пытаться запомнить всё сразу.

Инфинитив сам по себе мало помогает в разговоре. Можно знать, что tener означает “иметь”, но в нужный момент не вспомнить tengo, tienes, tiene. Поэтому лучше учить глаголы сразу в коротких выражениях.
Например, не просто tener, а:
tengo tiempo — у меня есть время
tengo hambre — я голоден
tengo frío — мне холодно
tengo miedo — мне страшно
tengo una pregunta — у меня есть вопрос
Не просто hacer, а:
hago deporte — я занимаюсь спортом
hago la tarea — я делаю задание
hago café — я готовлю кофе
hago planes — я строю планы
Не просто ir, а:
voy a casa — я иду домой
voy al trabajo — я еду на работу
voy a estudiar — я собираюсь учиться
voy a llamar — я собираюсь позвонить
Так мозг запоминает не сухую грамматику, а реальную речь. Потом эти фразы легко менять под себя.

Если смотреть на все неправильные глаголы сразу, они выглядят хаотично. Но на самом деле многие из них меняются по похожим моделям. Поэтому лучше учить не один глагол за другим, а группы.
Группа e → ie:
querer — quiero
pensar — pienso
empezar — empiezo
entender — entiendo
cerrar — cierro
Группа o → ue:
poder — puedo
dormir — duermo
volver — vuelvo
recordar — recuerdo
encontrar — encuentro
Группа e → i:
pedir — pido
repetir — repito
seguir — sigo
servir — sirvo
elegir — elijo
Группа особой формы yo:
hacer — hago
poner — pongo
salir — salgo
traer — traigo
oír — oigo
Когда вы видите группу, запоминание становится быстрее. Вы уже не учите двадцать отдельных исключений, а понимаете общую схему.

Не все неправильные глаголы одинаково важны. Некоторые встречаются постоянно, другие нужны реже. Поэтому в начале лучше не распыляться. Сначала выучите глаголы, без которых невозможно говорить каждый день.
Минимальный набор:
ser — быть, являться
estar — быть, находиться
tener — иметь
ir — идти, ехать
hacer — делать
poder — мочь
querer — хотеть
decir — говорить
venir — приходить
saber — знать, уметь
ver — видеть
dar — давать
С этими глаголами можно построить огромное количество фраз:
Soy de Ucrania.
Я из Украины.
Estoy ocupada.
Я занята.
Tengo una clase.
У меня урок.
Voy a Madrid.
Я еду в Мадрид.
Quiero aprender español.
Я хочу выучить испанский.
No puedo hoy.
Я не могу сегодня.
Sé la respuesta.
Я знаю ответ.
Когда эти глаголы становятся автоматическими, можно добавлять новые.

Многие студенты хорошо помнят форму yo, но теряются в других лицах. Например, они знают tengo, но забывают tienes, tiene, tenemos. Чтобы этого не было, нужно тренировать глагол не только от первого лица.
Берём один глагол и сразу делаем короткую цепочку:
yo tengo — у меня есть
tú tienes — у тебя есть
ella tiene — у неё есть
nosotros tenemos — у нас есть
ellos tienen — у них есть
Потом добавляем фразы:
Yo tengo tiempo.
У меня есть время.
Tú tienes una idea.
У тебя есть идея.
Ella tiene una reunión.
У неё встреча.
Nosotros tenemos clase.
У нас урок.
Ellos tienen preguntas.
У них есть вопросы.
Так же можно тренировать ir:
voy, vas, va, vamos, vais, van
Voy al centro.
Я иду в центр.
Vas a casa.
Ты идёшь домой.
Ella va al trabajo.
Она едет на работу.
Vamos al cine.
Мы идём в кино.
Van a la escuela.
Они идут в школу.
Лучше тренировать по 5–7 минут каждый день, чем один раз долго сидеть над таблицей. Испанские глаголы требуют не только понимания, но и автоматизма.

Неправильные глаголы запоминаются быстрее, когда они связаны с вашей жизнью. Абстрактные фразы помогают меньше, чем предложения о реальных планах, привычках и эмоциях.
Например:
Quiero hablar español con más confianza.
Я хочу говорить по-испански увереннее.
Voy a estudiar veinte minutos cada día.
Я собираюсь заниматься двадцать минут каждый день.
Tengo una meta clara.
У меня есть понятная цель.
Puedo practicar con canciones y series.
Я могу практиковаться с песнями и сериалами.
Sé que necesito repetir.
Я знаю, что мне нужно повторять.
Когда вы составляете предложения о себе, глаголы перестают быть просто грамматикой. Они начинают работать как инструмент для общения.
Можно сделать простое упражнение: выбрать 5 неправильных глаголов и написать с каждым по 3 личные фразы. Например:
tener
Tengo poco tiempo por la mañana.
Tengo una clase de español el martes.
Tengo ganas de viajar a España.
querer
Quiero mejorar mi pronunciación.
Quiero leer libros en español.
Quiero entender películas sin subtítulos.
poder
Puedo estudiar por la noche.
No puedo hablar rápido todavía.
Puedo aprender diez palabras nuevas hoy.
Такие предложения легко повторять вслух. А если вы занимаетесь с преподавателем, их можно использовать на уроке для разговорной практики.
Ещё один способ — привязать глаголы к ситуациям. Например, для кафе нужны querer, pedir, traer, dar:
Quiero un café.
Я хочу кофе.
Pido un café con leche.
Я заказываю кофе с молоком.
¿Me trae la cuenta, por favor?
Принесёте мне счёт, пожалуйста?
Le doy mi tarjeta.
Я даю вам свою карту.
Для путешествий нужны ir, venir, salir, volver, hacer:
Voy al aeropuerto.
Я еду в аэропорт.
Vengo de Madrid.
Я приезжаю из Мадрида.
Salgo mañana.
Я выезжаю завтра.
Vuelvo el lunes.
Я возвращаюсь в понедельник.
Hago una reserva.
Я делаю бронь.
Такой подход помогает учить грамматику через реальные темы, а не отдельно от жизни.
Неправильные глаголы испанского языка действительно требуют внимания, но они не должны пугать. Большинство самых частотных форм постепенно запоминаются через повторение, разговоры и примеры. Начните с базовых глаголов ser, estar, tener, ir, hacer, poder, querer, decir, разберите основные группы изменений и регулярно используйте их в своих фразах. Тогда неправильные глаголы перестанут быть списком исключений и станут обычной частью испанской речи.

Нажимая "попробовать бесплатно"
вы принимаете условия обслуживания

Запишитесь на бесплатный пробный урок и опробуйте нашу эффективную методику на практике!

онлайн

в удобное для вас время